為深化家園共育理念，提升家庭教育質(zhì)量，息縣紫東來(lái)雙語(yǔ)幼兒園成功舉辦了一場(chǎng)主題為“科學(xué)育兒，智慧陪伴”的家庭教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。本次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的分享，更是一次面向全體家長(zhǎng)的系統(tǒng)性家庭教育咨詢(xún)服務(wù)，旨在搭建家園溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

報(bào)告會(huì)特邀資深家庭教育專(zhuān)家、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師王老師主講。王老師結(jié)合多年一線教育經(jīng)驗(yàn)與心理學(xué)研究成果，圍繞“當(dāng)代家庭教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)”、“幼兒心理發(fā)展關(guān)鍵期解讀”、“高效親子溝通的藝術(shù)”以及“家庭與幼兒園協(xié)同教育的策略”等核心議題，進(jìn)行了深入淺出、生動(dòng)翔實(shí)的闡述。報(bào)告中穿插了大量真實(shí)案例與互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們反思自身的教育方式，理解幼兒行為背后的心理需求，學(xué)習(xí)如何在尊重孩子天性的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效引導(dǎo)。

區(qū)別于單向灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)講座，本次報(bào)告會(huì)尤為注重“咨詢(xún)服務(wù)”的功能性。在專(zhuān)題報(bào)告結(jié)束后，幼兒園專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“一對(duì)一”及“小組式”的家庭教育咨詢(xún)環(huán)節(jié)。由園方領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師與專(zhuān)家共同組成的咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，耐心聆聽(tīng)家長(zhǎng)們?cè)谟齼哼^(guò)程中遇到的具體困惑與難題，如孩子入園焦慮、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、二孩關(guān)系處理等，并提供個(gè)性化的分析建議與可行性方案。咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序，許多家長(zhǎng)表示，這種直面問(wèn)題、精準(zhǔn)解惑的形式非常“解渴”，讓他們獲得了切實(shí)可操作的方法支持。

息縣紫東來(lái)雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)在活動(dòng)中表示：“教育始于家庭，延于學(xué)校。幼兒園不僅是孩子的樂(lè)園，也應(yīng)是支持家長(zhǎng)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型社區(qū)。舉辦此類(lèi)報(bào)告會(huì)與咨詢(xún)服務(wù)，是我園構(gòu)建‘家園學(xué)習(xí)共同體’的常態(tài)化舉措之一。我們希望持續(xù)通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享、資源支持，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀，緩解育兒焦慮，從而與幼兒園形成更加一致、和諧的教育合力。”

據(jù)悉，紫東來(lái)雙語(yǔ)幼兒園將持續(xù)關(guān)注家庭教育需求，定期舉辦不同主題的家長(zhǎng)工作坊、親子活動(dòng)及咨詢(xún)沙龍，并將利用線上平臺(tái)建立長(zhǎng)效溝通機(jī)制，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)做實(shí)、做細(xì)、做深。此次報(bào)告會(huì)的成功舉辦，標(biāo)志著該園在家園共育模式的探索上邁出了更加專(zhuān)業(yè)化、服務(wù)化的一步，也為當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育階段的家園合作提供了有益借鑒。真正優(yōu)質(zhì)的教育，是家庭與校園雙向奔赴、同頻共振的結(jié)果，紫東來(lái)雙語(yǔ)幼兒園正與家長(zhǎng)們攜手，在這條共育之路上穩(wěn)步前行。